（2）游戏教学法 Crespo等[13]将游戏教学法用于网球教学，指出在现代的网球教学中，该运动已经成为一项开放性的技术运动，每一次击球都是不同的。玩家永远不会有两次相同的击球，每一次击球都需要玩家经历以下过程：感知、决策。
快易网球”是国际网球组织对网球教学经验进行研究分析以及总结的基础上，增加了一些趣味性比较强的创新元素，也是一种相对科学和创新性的教学方法。一，“快易网球”教学模式的运用策略 （1） 游戏教学法 网球运动呈现出很强的。
网球运动是一种球类运动，通常在两个单打球员或两对组合之间进行。球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球。网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被。
它不仅强调发展知识、技能和身体发育，而且注重心理和社会适应的灵活的课程结构。体育教师在网球体育课程教学中，要积极主动创新教学方法与手段，努力提高学生学习网球运动的积极性。体育课程设计要追求统一性，同时要注重尊重多样性。
网友分享：教练员常会出现这样的问题：他们只是将注意力集中在教授技术上，而忘记了网球运动所带给人们的乐趣。实际上，网球乐趣是最重要的，教授怎么样打好网球则应是第二位的。因此，教练员应注意将各种形式的小游戏穿插在训练课中。
网友分享：网球是一项隔着球网用拍子击打一个橡胶制空心球的运动，起源于英国，最早流行于英语国家的上流社会。网球分单打和双打。是世界上重要球类项目之一。网球是一项优美而激烈的运动，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在。
网友分享：网球起源于法国，后在英国贵族中得到了很好的发展，是持拍隔网对抗的一种运动项目。在训练学中，归属于隔网对抗项群。跟排球、乒乓球、羽毛球属同一项群。
网球基本规则 比赛 网球比赛分为单打和双打两种形式。球员用网球拍将球击过网，落入对方的网球场地上。每位球员的目的都是尽力将球打倒对方的场地上去。就这样一来一回，直到有一方将球打出界或没接到球为止。发球 在网球正式。
网友分享：2。击球 正手击球：正手击球的机会比较多，因而是网球运动中最基本、最主要的击球方式。其击球动作深长、有力，速度较快，也是最容易取胜的重要击球技术。正手和反手击球均有平击、切削和上旋等几种打法。平击球的速度快。
与我国通过体育锻炼促进国民体质、国民健康政策相背离，这种现象也是当代大学生身体素质下降的侧面反映。一，新时代下高校网球教学现状 （1）高校网球普及程度低 网球运动相对于篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，普及程度低，在访谈。