教学反思: 本课选择以“小记者”为学习主题,引导学生实践体验,使学生在特定的情景中,在与社会生活实际紧密相联系的、跨学科综合的学习活动中,并融会知识,解决问题,使学生真正成为学习的主体。 幼儿园大班《小记者》教案 篇2 活动目标。
教学反思 通过以上的活动中,我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能,而是遇到困难,自己会思考 在过程中幼儿展现出了不怕困难,勇于尝试,在我们生活中常常会遇到像这样的困难。在这样的情况下,我们应该学会冷静思考,充。
教学反思 不足:幼儿说的太少,应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。 安全知识太少,应该多讲一些安全方面的知识,多看一点关于火灾的 碟片。 幼儿园大班教案 篇3 小记者 记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员,他们借助各种媒体。
教学评析: 本次活动通过调动幼儿已有经验,逐层递进,并通"讲解员""我是小记者""我是小作家"的小游戏引导幼儿专注倾听,轮流交谈等不同方式,表达个人想法,活动的价值在于乐意听、愿意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿。
我的老师大班教案1 活动设计背景 我们班的庄老师昨天穿了件新衣服,换了个新的发型,小朋友们都说庄老师变漂亮了。由此我设计本次绘画课。 活动目标 学习画人物的画法。 培养幼儿细微的观察能力,进一步抓住人物的典型特征,大。
(3)教师小结:今天,小朋友帮助轩轩和乐乐装扮的漂漂亮亮的,轩轩和乐乐都说非常漂亮,他们说你们都画的非常漂亮,决定把你们的作品都带去参加选美大赛呢! 教学反思 用音乐转换情境,为孩子创设了愉悦、直观的听觉效果。 用一个故。
活动反思: 树在幼儿的生活中是最常见的,对于孩子来说是十分熟悉的。本次活动主要以孩子通过线描画来表现“树”线描画对我们大班的孩子来说,也并不陌生,之前也已经接触过了。所以在这次的教学活动中,大多数孩子都能大胆,合理的运用各。