19世纪欧洲提出体育一词的含义：身体的教育。18世纪60年代，法国启蒙思想家、教育家、哲学家卢梭首先使用，“体育”一词。19世纪60年代，体育的概念由西方传入我国。按其一，译意，体育是指维持和发展与身体各种活动有关联的。
体育一词最早出现在1762年出版的卢梭的《爱弥尔》一书中。意思是身体的教育。以后，又有德国、丹麦、瑞典的号称体育之父的先驱者们，著书立说，形成一套较完整的体操练身体系。1868年，日本从欧洲引进了体操一词，1878年近。
体育德育智育和谐发展是康有为提出的。亚里士多德根据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，将人的灵魂分为三个部分：低级层次的植物灵魂，主。
马约翰。清华大学的“第一堂体育课”由来已久，是由著名体育家马约翰于上世纪50年代创立的后背其他学校效仿。体育是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识。
是毛泽东提出来的。1952年6月10日，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字。这一题词，是毛泽东为中华全国体育总会成立大会所作的。
体育纳入高考是张常宁提出的。根据中国政府网资料，今年在两会上，奥运冠军张常宁表示，将体育纳入高中学业水平考试省统考。体育缩写PE，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。
体育运动军事化是贺龙提出的。贺龙根据20多年的带兵经验，遵照毛泽东主席“学习军事体育来武装我们的手足”和“锻炼体魄，好打日本”的教导，明确提出“体育运动军事化”的号召，旨在表明体育运动要与军事训练相结合。特别是人民。
周济。教育部部长周济在“第七届全国大学生运动会”上，对大学生提出： “以人为本，健康第一，终身体育”，开展素质教育。要求大学生坚定“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的信念。当前， “积极参与。
“体育”一词，据世界体育资料记载，最早是法国人于1760年在法国的报刊上论述儿童身体教育问题的论文时首先起用的（Education Physique<法>）现在国际上普遍用“Physical Eduation”泛指“体育”。它的本意是指以身体活动为手段。
李谷槐。李谷槐在20世纪50年代初次提出了“社会体育”这个概念，强调了体育不仅是现代体育竞技，更应该具备普及性、生活性和娱乐性的特点，以满足人民群众日益增长的身体健康养生需求。“社会体育”逐渐成为一种独立的运动概念和。