举重器材：利用废旧的易拉罐，废旧报纸制作举重玩具。沙包器材：可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。高跷器材：利用废旧的易拉罐，彩色的丝带，制作成高跷，孩子踩在牛奶罐上，拉直。
在幼儿园体育活动中，要提高体育器械运用的实效。教师必须明确器械运用的一般要求，并关注器械放置的具体细节。 器械运用的一般要求 尽量选取幼儿在生活中常见的、安全卫生的实物，或把教师和幼儿就地取材制作的一些游。
结合学生的认知水平和兴趣特点，巧妙运用自制教具进行教学，开展丰富多彩的活动，使教材内容游戏化，提高学生的学习积极性，发挥学生的主体地位，把变“要我学”为“我要学”的主动探究的理念真正落到实处，努力做好“快乐体育”模式的教学，综。
从幼儿的年龄特点和实际水平出发，开展了各种器械的“一物多玩”活动，如：自制的“软体棒”可以用来夹在两条腿中间跳、可以拿在手上当接力棒、也可以一人抛接或多人抛接，多个摆放在地上可以间隔跳、绕走，许多散放在地上，可以把它当。
器械作为幼儿体育活动中必不可少的物质条件，它不仅是体育活动的辅助材料，而且也是体育活动的操作与实施材料。所以，最大程度上利用体育器械，对体育活动的开展起着至关重要的作用。 【关键词】 自制体育器械 户外活动 幼儿 快乐 废物。
幼儿园进行自制体育器材的开发利用，在缓解幼儿园体育器材不足、节约幼儿园教育经费、弥补幼儿园体育器材种类单功能固定等方面有着诸多优势。笔者在以往相关研究的基础上，以幼儿园自制体育器材开发利用为切入点，以 H 市 G 幼儿园为。
2。自制体育器械的开发 在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下，我园就自制了大批量的体育玩具。如：废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、碎布和旧丝袜做的流星球、饮料瓶做的“火箭炮”等等。对于自制体育器械，我有。
丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件，它既可以激发幼儿参与活动的兴趣，又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。幼儿园为幼儿提供的体育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门…还有淘气堡、滑。
如家长与小朋友自制的“彩棒”，可以接力、跨越、搭建、骑马、障碍跑等；饮料瓶可以做成抛接桶、滚筒、哑铃、跨栏等；在指导亲子自制器材的同时，可以鼓励幼儿去思考自制器材的多用方法。在自制体育器械时要做到灵活多变，
例如，对于幼儿园小朋友，应投放利于培养基本运动技能和协调性的器材，如秋千、滑梯、跷跷板等；对于青少年，则可投放篮球、足球、羽毛球等更具有挑战性和竞技性的器材。为满足不同参与者的需求，户外体育器材应具备多样化和。