玩法： 三名小朋友于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。 运西瓜玩法： 小朋友分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
初步了解感受小鸡出壳的过程。 大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，能有节奏的进行表现。 幼儿体验随音乐创编舞蹈动作的乐趣。 活动重点：了解感受消极车壳的过程。 活动难点：创编小鸡出壳的舞蹈动作。 活动准备为了更好的服务。
玩法： 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张。
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。 7。小二班：游戏名称：哪吒寻宝 游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在。
小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备--起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只。
《小鸡出壳》挂图； 鸡蛋壳、削好的铅笔、针筒、装水的盆、托盘、积木、纸板若干； 3。记录表。 【活动过程】以故事“小鸡出壳”引发问题，激发幼儿兴趣。 师："鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破。
规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 小鸡出壳游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 游戏方法：让孩。
音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏。
玩法： 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张。