孩子每天早晨到园后，就身着汗衫、短裤，有的还赤着脚，在运动场上进行各项体育活动。场地四周设有各种运动器具，如秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯、荡绳，此外还有一个大型多功能的攀登架，儿童们既可以攀登，滑滑梯，又可以在网绳上爬行。
为了培养宝宝的独立精神和探索精神，发挥想象力和创造力，美国幼教工作者将幼儿园布置成不同的活动区域，比如电脑区、图书区、泥塑区、植物区、动物区、积木区、玩沙区、玩水区、烹调区等，让宝宝自己选择活动区域，自己取、放玩具和物品，活。
体育在英国可以说是占了大部分了，他们认为体育可以增强体质，顺便还可以强身健体。体育是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高。
意大利瑞吉欧幼儿教学体系是一个影响世界的幼儿教育体系。幼儿表达自我和彼此沟通道手段，以及教师判断幼儿理解程度的标志，不应只是语言符号，还应包括动作、手势、姿态、表情、绘画、雕塑等等百种语言。瑞吉欧没有固定的课程计划。
美国把体育看成教育不可或缺的一部分，无论政府还是民间都非常重视。美国人认为，体育运动是学校教育的重要内容。为了预防儿童肥胖及其他健康问题，田纳西和佛罗里达等州立法出台强硬措施，切实加强中小学体育，要求确保体育课时间。
个人和社会责任课程模式：将具有人文属性的目标和方法应用到体育教育中，如何通过体育教育来提高人们的道德修养。5个从高到低的责任水平：尊重、参与和努力、自我引导、关心并帮助他人、将经验由体育场馆迁移到生活中。 。
言归正传，因为孩子必须在线上课，让我更多地了解了美国公立的幼儿教育，我们在德州的休斯顿，不能以点概面代表美国全部公立幼儿园，只做客观记录和感受。在美国4岁以上的外国孩子和一定条件的美国孩子，可以申请PRE-SCHOOL，
师资完善，小班授课，因材施教。马耳他所有公立小学和中学老师必须在马耳他大学完成四年本科教育学学习才行。
斯巴达幼儿教育的特点是重视军事体育。所有男性公民都是终生服兵役，当时没有职业军队，为兵农一体化。只要发生战争，所有男性公民都需参战。为保卫政权的稳定，斯巴达教育具有浓厚的军事色彩。其教育目的是为了把奴隶主贵族子弟。
美国幼儿教育协会认为，在今后几十年中，很多人可能会需要比以前更多的读写和运算技能，这些技能是教育过程中的重要目标。在历史和地理的社会研究，音乐和视觉艺术，体育和健康这些学科中，儿童需要掌握大量的知识和能力，这些。