基本道德规范是：热爱体育事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后总结；裁判执法公正等。违反职业道德的行为：兴奋剂；虚假年龄；裁判不公等 。
它包括： (1)高尚的道德品质，热爱本职工作。教师对本职工作是否热爱、是否负责，这既是工作态度问题，也是职业道德问题。作为一名体育教师只有忠诚党的教育事业热爱自己的专业，具备高尚的道德品质和吃苦耐劳的献身精神，才可能。
道德素质对体育经济人来说不仅是一种职业责任，也是一种社会责任。只有提高道德素质，才能促进体育事业的健康发展，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。
体育道德：运动员、教练员和裁判员在体育活动中应当遵循的道德规范。它的基本道德规范是：热爱体育事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后。
体育的职业道德与社会主义的公共生活准则，即社会公德有着密切的关系。比如，五讲四美是我国人民普遍遵守的社会公德，运动员，教练员都应当做到五讲四美。因为在国际交往中，他们不仅是某一个运动队的代表，而且是优秀的中国公民。
提高体育教师职业道德和职业素养是提高教学质量，完成高校培养人才根本任务的保证。体育教师的职业道德包括：“对待教育事业的道德”，“对待教育对象的道德”“对待教育同行的道德”。职业素养包括：“教师的知识构成”，“能力构成”和“心理。
教员 ”，对他们进行职业道德教育非常重要的 它的基本道德规范是：热爱体育事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后总结；裁判执法公正等。
要求每个公民都要对自己负责，人人都应成为主宰自己命运的主体。职业道德素质 体育教学过程中的道德规范。这是教师在教学法过程中应当遵循的行为准则，它贯穿于教学法过程的始终。包括备课中的道德规范、课堂教学中的。
体育道德，是体育运动中各种社会角色的行为规范的总和。体育运动作为一种社会影响极广的职业，运动员、教练员、裁判员对外作为我们国家的优秀代表，对内作为社会大课堂的“教员”，对他们进行职业道德教育非常重要的。中华人民。
【摘 要】体育教师在学校体育工作中发挥着重要作用。提高体育教师职业道德和职业素养是提高教学质量，完成职业院校人才培养目标和教学任务的保证。对体育教师的职业特点提出了体育教师具有的职业道德与素养的问题 ，从道德品质、