篮球行进间运球分为双手运球和单手运球两种方式，双手运球需要保持两手交叉在球的上方，单手运球则需要双手分开，掌握好球的位置和掌握点，来进行运球练习。 然后我们需要保持整个身体姿势的平稳，双腿有节奏地进行左右移动，右脚。
小学篮球运球说课稿1 教材本课授课的对象是小学四年级(水平二)的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点。
小学体育篮球说课稿范文一教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立。
教学目标 【知识与技能】初步掌握行进间运球的动作方法，并且能运用在游戏或比赛中。【过程与方法】通过各种学练方法，发展速度、力量、灵敏和协调等身体素质和对球的感知能力。【情感态度与价值观】培养对小篮球学习的兴。
篇一 教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度。
《篮球运球》说课稿1 说教材(一)、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛 素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳 教学目标与任务： 通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生 通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等。
趣味小篮球（行进间运球）运球接力 教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。培养学生积极动脑，主动。
学生在平时的活动中运用较多，有一定基础，但不系统，对动作要领不是很明确，本次课就是要大部分学生能初步掌握运球技术中的高运球、低运球、以及变向运球技术，培养学生的学习兴趣。3，在游戏中锻炼，体验快乐体育。体育课。
小学体育说课教案篇1指导思想： 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运。