有小组形式进行圆圈游戏的经验。幼儿拉圆圈的图片3-5张（2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张）音乐磁带。活动过程：律动、练声 播放《拉个圆圈走走》的旋律，随音乐拍手或做其他动作。用。
拉个圆圈走走小班教案1 活动目标能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。 体验与同伴教师一起游戏的快乐。 活动准备 磁带及录音机。 活动过程引出课题。 熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆。
熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。提问：你听到歌曲里唱了什么？幼儿唱歌曲2—3遍。音乐游戏“拉个圆圈走走”我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成。
熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。提问：你听到歌曲里唱了什么？幼儿唱歌曲2—3遍。音乐游戏“拉个圆圈走走”我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成。
幼儿园音乐教案：拉个圆圈走走1 活动内容：拉个圆圈走走 活动目的：喜欢参与音乐游戏，体验集体游戏的乐趣。会听信号做出相应的动作。活动准备：歌曲录音 活动过程：直接引入，引发幼儿参与活动的兴趣。教师。
活动一：音乐活动 活动内容：拉个圆圈走走（第一课时）活动目标：初步让幼儿感受歌曲旋律，并学会判断歌曲节奏的快慢。认识休止符号的唱法，从中激发幼儿演唱歌曲的欲望。活动准备：钢琴、录音机、磁带、教学挂图、活动。
小班音乐活动：拉个圈圈走走走 活动目标：1。学做音乐游戏，能拉着同学的手按逆时针方向围成圆圈，随歌词内容的变 化改变动作。2。乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴老师一起游戏的快乐。重点：学唱歌曲。难点：学会游戏。
一：复习巩固“拉个圆圈走走”的游戏，知道小手拉拉我们都是好朋友：“鸡宝宝好！”“鸡妈妈好！”我们拉手来做个游戏好吗？ 游戏： 拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先蹲下： 一只小黄狗，蹲在大门，眼睛黑幽幽，想吃肉。
游戏活动——拉个圆圈走走。 教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。 教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够。
录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》 水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。 (入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变。