竞争性是体育游戏的鲜明特点，竞争是以激烈的争夺和对抗来进行的，对抗的双方在规则的约束下，尽量克“敌”制胜，并在胜利中肯定自我，在充满竞争性的体育游戏中培养游戏者的竞争意识、进取精神，建立良好的、健康的人生态度。
【答案】：具有综合性特点；具有教化性特点；直接目的不是为了创造物质财富 解析：体育游戏的特点：具有锻炼身体的价值。具有趣味性特点。具有一定的规则。具有综合性特点。具有教化性特点。直接目的不是。
体育游戏的特点二是以开展幼儿根本动作为主的育体活动 体育游戏将根本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动之中，幼儿在游戏中完成各种根本动作。体育游戏的特点三是幼儿园安康教育的重要方式户外体育活动是幼儿园每天的生活环节之。
【答案】：学生具有主动积极性 教学任务的多样性 解析：体育游戏教学的特点：(1)学生具有主动积极性。(2)教学任务的多样性。(3)体力活动和智力活动相结合。(4)讲解与组织工作较难。
项目创新，耳目一新：通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉及听觉都带来更多享受，亦可让参加项目者更为投入； 新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则。
舞蹈和健美操：舞蹈和健美操是一些适合幼儿的体育活动，可以让幼儿在跳舞或健美操中感受到音乐的魅力，同时也可以增强他们的身体协调性和灵活性。总之，幼儿园体育活动的途径有很多，幼儿园可以根据幼儿的兴趣和特点，选择适合的。
体育游戏比较好玩，其娱乐性符合游戏者生理和心理要求。游戏（英文： Game）是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神。
趣味性趣味性是体育游戏最为显著的特征。对于幼儿而言，游戏是自由选择、参与的过程游戏氛围轻松、自由，游戏中的情节也极大提高了幼儿的参与兴趣。以“跳” 的动作为例，如果只是单纯枯燥的让幼儿进行双脚并拢跳的练习，
趣味性 幼儿体育游戏的最显著特征是趣味性，且内容广泛，可具有故事情节，能引起幼儿的兴趣，此外体育活动是一种自由性很强的活动，参加者能轻松、自由地参加活动，把注意力集中在活动过程的乐趣上，获得一种轻松愉快的。
体育游戏以增强体质、陶冶性情、促进学生身心健康发展为目的，与其它教学内容相比，有着鲜明的教育教学意义。体育游戏融体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性、休闲性、启智性、竞赛性、创造性为一体，深受人们。