幼儿园小班《小树叶》教案篇一[活动目标] 1。学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 2。有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。 教具：场地。
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(2)根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。(3)根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活。
活动始终围绕风婆婆和小树叶互动而进行，主要采用集体活动的策略，这对理解能力和规则意识较弱的小班幼儿来说，能够很好地提供动作模仿的机会，让幼儿在“从众”的行为当中不知不觉强化了对信号的理解，也体验了户外活动的乐趣。
2。收集各种树叶(或找一块有许多树叶的`草地)。3。软垫搭成的斜坡。活动过程：热身活动 1。师：队员们，今天天气这么好，跟着队长去探险吧！2。(播放音乐)出发前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽(头部运动)，穿上小。
发展幼儿的动手能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景；春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰（与幼儿人数相等）、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、
在加入球的环节中，孩子的平衡能力和动作的灵巧性得到进一步的提高，思维也更活跃了。 幼儿园小班体育教案 篇3 走：自然走： 小小班：双脚交替自然地走 指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。 小班：上体正直、
——教师扮演“风婆婆”和幼儿共同游戏3——4次。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。 ——请个别能力强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏。 幼儿园小班体育游戏教案篇。
3。积极参加游戏，遵守游戏规则。活动准备：1。活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2。学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”。3。风婆婆头饰一个。活动过程：1。游戏“风婆婆和小树叶”。交代游戏角色和。
请小朋友面对面站好，两人合作用纸棒互相向拿着纸棒一人向上跳，反复一次。 老师进行评价。 幼儿园小班体育教案 篇4 活动目标在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿。
——小朋友看到风来了，小树叶会怎样？ ——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。 游戏过程：师幼一起玩游戏“风婆婆和小树叶”。 教师交代游戏玩法和注意事项：教师来做“风婆婆”，幼儿来做“小树叶”。