体育教育属于师范类。体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才。
2002年，体育教育专业开始招生，是福建省公费师范生教育专业，具有丰富的办学经验，已形成本科教育完备办学基础，体育教育（师范类）所属二级目录和一级目录：体育教育（师范类）可以归类于教育学类或者体育学类。所以体育类师范生。
成都体育学院的体育教育专业属于师范类专业。体育运动专业和体育教育专业的最主要的区别在于体育运动专业所学的课程是侧重于运动技能体育的；体育教育就是纯粹的体育师范。如果你是体育运动系毕业的也可以去教书，但需要考取教师资。
师范类专业主要有：教育学、中文教育、体育教育、小学教育、学前教育、科学教育、音乐教育、特殊教育等 主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业、师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业过去师范类高校。
体育教育属于师范类。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育。
河北师范大学体育学院体育教育训练学是师范专业。体育教育训练学“专业为省级重点学科、”体育学"为校级重点一级学科；体育教育专业属于师范类教育，于2008年10月被教育部财政部批准列为高等学校特色专业建设点，同时也是河北省高等。
体育教育属于师范类 拓展知识：体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能，接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练，在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理。
体育教育师范类院校是指开设体育教育教育（师范类）专业的高等院校。体育教育师范专业解读 培养目标 体育教育(师范)是培养具备系统掌握教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科等体育教育基本理论、基本知识。
成都体育学院运动系不属于师范，体育系是师范类。运动训练专业创办于1986年，是全国首批开展运动训练专业办学的院校之一。运动训练教学团队为省级教学团队，共有教师123名，其中教授25名，博士16名。团队师资学历结构、职称结构、
以前师范类学校所有专业都被认为是师范类专业，但是现在师范类专业主要是指与中小学教育相关科目的专业，比如常见的政治、物理、数学、化学、地理、体育、外语、中文、教育学、心理学等。与教育相关的师范类本科专业主要有汉语言。