为运动员的技术水平提高起到参考。感受性直接反映运动员在体育运动中心理控制能力的高低，并且技术的形成来源于感受，运动技能的掌控也来源于感受，可以直接为运动员的技术水平提高起到参考。
1。 视觉功能：视觉信息在运动训练中占据重要地位。运动员需要用眼睛来观察和判断运动场上的形势、动作和距离等。视觉的敏锐度和精确性对运动员的反应速度和决策能力有重要影响。2。 听觉功能：听觉信息在运动训练中同样重要。运。
不必说运动队健儿们超人的意志以及那闪着金光的荣誉，不必说他们付出的汗水和努力，就单单对于我们最直观的视觉带来的体味就热血沸腾。 他们在奥运圣火的熊熊燃烧之下，挥动自己的双臂追求着自己的目标和理想。高难度的动作，超。
它是经长期训练，在有关感受器及其脑终端协同活动下通过充分发展差别感受性的基础上产生的。其中，肌肉运动感觉的发展起重要作用。例如，“球感”等。
运动心理学的主要目的是研讨人们在参与体育运动时的心理过程，如感觉、感觉、表象、思想、回忆、情感、毅力的特色，及其在体育运动中的作用和意义；研讨人们参与各种运动项目时，在性情、能力和气质方面的特色及体育运动对个性特征。
在此阶段，练习者主要是通过视觉观察示范动作并进行模仿练习，较多地利用视觉来控制动作。因此，动觉的感受性较差，对于动作的控制力不强，难以发现自己动作的缺点和错误。联系阶段 练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一。
（1）技能形成包括三个阶段即动作的认知阶段、动作的联系阶段 和动作的自动化阶段。在动作的认知阶段，练习者的视觉起主要作用、动觉的感受性差、注意的范围狭窄、思维的作用不明显；到了动作的联 系阶段，视觉的作用减弱、
(二)体育运动对心理活动的积极影响 在体育运动中，身体运动以及外界情况变化施加给机体感受器官的刺激，在大脑中引起主观意识感，在一定时间内，某一机体感受器反复多次地感受某种身体运动和外界刺激，就会在意志品质上形成一种相对稳定的心理特。
程序性知识受到技能水平的影响。体育运动中的知识是以技能为中介的，运动知识与动作技能不是以同样的速度发展的。技能水平高的人比初学者有更多的程序性知识，而且他们的程序性知识是更连贯的或更具体的。他们在比赛中能更好得预测未来。
① 运动觉 又叫动觉，其感受器分布在肌肉、肌腱和关节中，分别叫肌梭、腱梭和关节小体，反映身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度。② 平衡觉 又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官，包括耳石和三个半规管，反映了。