内容:第一张幻灯片标题为“自我介绍”,模式参照教材P59页图12-6,可增、改;第二张幻灯片标题自定,内容围绕自己的爱好来制作,样式不限; 素材: 幻灯片:网上邻居Teacher学生练习\自我介绍练习.ppt; 素材:网上邻居Teacher图片。
积极参加各种活动,代表公司参加了新乡市基础产业工会“华电杯”职工羽毛球比赛,获得团体第三名;参加了公司庆建国六十周年篮球比赛,获得亚军;参加公司迎国庆书画摄影展。积极响应公司号召,参与“扶贫济困一日捐”活动,以微薄之力向困难群众。
Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。 Ⅲ、球不过网。 Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。 Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。 Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其。
以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动,如:乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛。
本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 简历自我介绍:我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,
我们将坚持务实有效的`工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教。
兴趣爱好 :看书、打 羽毛球 、上网、浏览新闻等 特长:善于自我管理设定目标,做出计划安排,自我鼓励;有较强文字组织能力 自我评价:性格开朗阳光,比较适合做认真细致的事情;诚恳随和,人际关系良好;做事有强烈的责任心和上进心,有团队合作精。
篮球对抗——羽毛球比赛——毽子比赛——毛笔书法展示——剪纸——折纸表演——绘画——做游戏 活动结束,组织志愿者合影留念(4:40——5:00) 九、活动注意事项 以平等的心态与他们交流,互相尊重。 切忌大声喧哗,注意形象。
4.班级内部小型羽毛球比赛 5.合唱"单身情歌"文学领唱 【可行性分析】 1. 团学联组织团组织生活会占用时间 天气条件较差,活动难以展开 综合分析,该方案可行性较高。 班级活动策划 篇4 一、活动名称:华丽绽放,共谱辉煌—班级联谊。
五、活动期间有同学脱离我们那个集体,去打羽毛球。这是我们组织不到位,没有用活动调动每个同学的积极性,或是我们选的活动没有足够的吸引力。 六、活动时,分组有点多,以致活动看起来有点乱。 七、时间分配不够合理,策划的最后几个活。