幼儿园中班教案《小老鼠上灯台》含反思1 设计思想 随着新年的到来，我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口。
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幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容幼儿边看道具，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎样从灯台上下来的？ 幼儿倾听。
师：现在我先说明一下游戏规则，请小朋友们注意听：先请二个小朋友来当老鼠，老师来当猫，老鼠要出来找吃的，但是要躲起来（可以躲在任何一个地方）结果被猫发现，猫大叫一声，然后跑回自己的家（回到自己的小板凳上）这。
小班下小朋友认识图形教案，我们来看看下文。 活动设计背景小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过“小老鼠上灯台”这个音乐游戏，让幼儿参与、表演，感受与同伴、老师一。
课后反思：这节体育活动中，我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法，想出了多种多样的办法，如把小椅子当作小车一样推，把椅子当作轿子一样抬，有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏‘小老鼠上灯台’时多数幼儿积极参加游戏，并且能够做到勇敢。
对于这次开展的教学活动，虽然有不经人意之处，但是经过这次活动前前后后摸索学习，让自己有了一定的提高，多多锻炼才会更好的成长。 小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思 小班幼儿生活 经验 还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏。
幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标：能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备：音乐、猫的头饰。 活动过程：随乐玩手指节奏游。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 幼儿园小班游戏教案 。
小老鼠上灯台(音乐) 家园共育●接送幼儿途中或带幼儿去工地、车展中心引导幼儿观察各种车辆，和幼儿共同填写“我见过的车子”调查表。 ●可用可乐瓶、纸盒、瓶盖、纸筒和孩子一起制作小车子。 ●在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，培养。
【篇一】幼儿园《小老鼠上灯台》课件 目标：1。感知儿歌的韵律感，小班语言课《小老鼠上灯台》教案。2。能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：一。产生兴趣 1。教师出示用布。