篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：1。组织学生队列常规练习。2。带领学生进行准备活动练习，使。
教师活动：询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最后起跳时步子的要求（最后两步要小，并且最后一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰）。组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规。
篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1。教师提出队列练习的要求。2。组织齐步走的队列练习 3。组织反口令练习 学生活动：1。
篇一：四年级体育教案下册人教版精选 体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的。教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下： 教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳。
这是本课的重点环节，通过创设一个情景：在50米外的地方正遭受怪兽的侵害，我们的地球岌岌可危，为了“拯救地球”，我们要最快速度跑去那里。这是社会赋予我们神圣的使命。 本环节有四个小部分： 1。“整装待发” 学生在原地跑步。在这里。
讲解什么是体育课课堂常规？说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？议一议怎样排好体育课队伍？趣味性引导：游戏：快快排队。教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。课堂评价。
下面是由出国留学整理的小学四年级下册体育教案(完整版)，欢迎阅读。更多相关体育教案文章，请关注本栏目。 第1部分 学习阶段：水平二 学习目标： 向同伴展示自己学会的技能 重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。 学习内容：足球 学习步。
安全教育课：体育课的要求须知 复习上学期内容：垫上技巧系列动作 耐久跑——定时跑 4、耐久跑——追 小学体育说课教案篇2教学指导思想本课以《新课程标准》为依据，坚持“以人为本、健康第一”为指导思想，以学生。
本节课是小学校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。 教学理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，
组 织：四路纵队和散点队形 放松身心，结束本课 舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。课后小结 安排回收器材 师生告别 场地器材：课后小结：1。在进行50米快跑的练习中要注意辅助。