每班派出男、女幼儿各3人,每班由6人组成一组。 大班组分4组进行比赛 幼儿手拿接力棒,跑到目的地再原路返回,将接力棒竖起举于胸口,依次传给下个幼儿,中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛。 每队最后一名幼儿跑到终。
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《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项贯穿于每日活动的课题研究,从体育活动的多维效应、多种角度出发,有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动,它简单易行。
幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强,喜欢玩有竞争的游戏,且已有合作意识。基于这一特点,我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动。
新《纲要》在“健康”领域中,强调让幼儿了解必要的安全保健常识、学会保护自己,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的态度。为此,我以“到野外云野营”为主题,根据野外特点及条件,创设了有趣、逼真的游戏情境,使。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡,提高幼儿对全的控制能力和平衡性。 引导幼儿根据抓紧的能力,选择相应的负重物练习负重骑圈,进一步培养幼儿平衡能力。 通过竞赛性。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标:1。探索魔板的多种玩法,体验游戏的快乐。 2。发展跳跃、跨跳、爬等运动技能,提高动作的协调性和灵敏性。 3。形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。 4。愿意参与体育游戏,体验在游戏中。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标:1。通过探索活动,感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 2。能手眼协调地顶起纸板,并积累使物体平衡的有益经验。 3。增强幼儿的表演欲望,感受活动中的快乐。 活动准备:1。幼儿人手一支铅笔,
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标:鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法(姿势、动作),引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 通过电影片断,锻炼幼儿控制自己的身体,学习迅速匍匐前进的能力,以及学习投掷的动作。 培养。
表扬幼儿的勇敢,幼儿体验挑战带来的快乐。 放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目的:交流各自玩绳子的方法,学会与小朋友分享快乐,对绳子的各种玩法积极进行尝试,并学。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习活动,发展幼儿的平衡,协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。 通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。 【活动准备。