游戏一：绕跑 梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑 游戏二：蹲走 梅花桩保持一定的。间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走 游戏三：跨跳 梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳 游戏四：开合跳 梅花桩保持一定的间隔距。
玩法一：走梅花桩和爬梅花桩 这是最古老的玩法，将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们一脚一个往前走，是对平衡能力最基本的训练方法。玩法二：绕梅花桩 将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们以s型线路绕过梅花桩，讲。
游戏一：绕跑 梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑 游戏二：蹲走 梅花桩保持一定的。间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走 游戏三：跨跳 梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳 游戏四：开合跳 梅花桩保持一定的间隔距。
虽然这个体育活动只要是引导孩子练习走梅花桩（查了相关的资料，小班孩子走平衡木的要求是：高度为20厘米，宽度25厘米，梅花桩的高度和宽度基本符合要求），但是孩子会有个体差异，所以在教学环节中设置了多层次的要求，主要体现。
（5） 腿法 梅花拳手足合一，老师的练法已然包括，希望大家认真训练认真体会。新生根据自己的时间及体能状态进行正踢、里合、外摆、侧踢的训练，要求做到“起腿轻，落腿。
可以锻炼身体的协调能力平衡能力 也可以锻炼小孩子的胆量
2009年4月15日 - 交流：梅花桩间隔近和间隔远，走起来有何不同？ 游戏：移动的桥 玩法：幼儿按颜色分四队，站在梅花桩上，每队最后一位幼儿手持梅花桩传到最前面，幼儿随即。
先过“超级梅花桩”，然后走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，夺下“超级棒”，成为“超级小勇士”。 (五)教师，共同分享幼儿活动经验。 (六)活动结束。 师幼共同活动场内器械及材料。 幼儿园体育活动教案 篇2 活动目标：让。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 游戏：快乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球。
其次，整个活动的过程兼顾了趣味性、层次性与安全性。整个游戏过程在器材选择、组合方法、变化方式等方面都考虑了不同层次幼儿的发展需求，如在小桥与拱门山洞设置不同难度的小路、木墩设置不同的梅花桩的障碍，漂亮的小花、小草和大树，构成。