幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作在大圆圈快走或慢走。利用“圈”做身体准备运动：如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。游戏“汽车叭叭叭”教师讲解游戏规则及玩法：小朋友是小司机，驾驶汽。
教师根据幼儿活动的实际情况调节运动量，安排适宜的游戏次数。 教师简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。 放松运动幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场(活动室)。
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。小班体育游戏开汽车：游戏反思本次活动，通过“开汽车”的游戏情景，让幼儿以小司机的角色参与其中，整个活动，幼儿参与的积极性较高。活动中幼儿学会了看红绿灯，知道了一。
播放音乐《去郊游》，并带领幼儿开着自己的小汽车进行游戏。 师：“我们要开着小汽车去旅行了，我们会走不同的路，小司机可要看好路线呀！开车的时候注意安全。” 二)引导幼儿回忆游戏经验。 引导幼儿将汽车放到指定地点。 师：。
3。回忆开车情景，熟悉儿歌内容。 4。教师念儿歌，幼儿学习儿歌。 5。师幼共同边看图边念儿歌。 借用开汽车去旅行的游戏，学习儿歌。 1。教师出示小汽车，引导幼儿为汽车指路。 2。教师引导幼儿边说儿歌，边为小汽车指路。 幼儿情景。
师：兔宝宝和妈妈一起去郊游，摘了这么多水果，你们高兴吗？ 好了，咱们玩了半天也累了，和兔妈妈一起回家去吧。 小兔跟妈妈回家，活动结束。 活动反思在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发展。
1。热身运动：游戏“开汽车”。 师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧！(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。) 2。游戏“好玩的飞盘”。 (1)师：公园到了，我们在草地上玩一。
组织幼儿进行体育游戏“袋鼠旅行”。 交代游戏情节、场地、玩法。 教师：小袋鼠们，今天我们要到山那边去旅行。沿着小溪左右跳过去，再跳下小石破，我们的目的地就到了。(引导幼儿看场地。) 交待游戏规则。 教师：现在我们请一。
3。回忆开车情景，熟悉儿歌内容。 4。教师念儿歌，幼儿学习儿歌。 5。师幼共同边看图边念儿歌。 借用开汽车去旅行的游戏，学习儿歌。 1。教师出示小汽车，引导幼儿为汽车指路。 2。教师引导幼儿边说儿歌，边为小汽车指路。 幼儿情景。
游戏可以反复练习，同伴之间增加人数合作游戏。 (评析：在这个环节中可以挑战难度，让幼儿之间自由搭配去组建自己的家庭成员，使自己的家庭队伍增加，变成一条长龙，一个接一个去旅行。) 放松运动(播放音乐：雪之梦) 师幼听音乐做放。