30米快速跑奔跑游戏:切西瓜 课时第12课时 中心备课人二次备课人 教学目标 锻炼学生速度素质;培养学生团结合作精神 教学准备 教学过程 设计意图教学流程解析与拓展 常规教学 集合站队,报告人数。师生相互。
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呼吸方法:400米跑的过程中,人体消耗能量大,对氧气的需要量也大,因此,掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中,为了加大肺通气量,呼吸时采用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合,一般采用两步一呼、两步一吸,或三步。
田径场、录音机、4面异色旗、4只笔、4个教案夹、12张图片 田径《中长跑》说课稿3 教材概述:中长跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年坚韧。
小学400米全程跑体育教案一:耐久跑:400米全程跑 任务 学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的。
游戏:青蛙过河方法:略规则:如上图所示,青蛙跳石过河。跳时没有站稳,掉到河里,必须从头跳。分四个组比赛, 以失误少时间短者为胜。组织:♀♀♀ ♀♀♀ ♂♂ ♂ 教法:教师讲解“极点”产。
学习步骤: 情景导入 教师活动:教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则、请同学安排场地和控制赛跑的距离、邀请一组同学一起完成一次游戏、教师组织进行游戏、进行小结,指出存在的错误好继续。
小学体育《50米快速跑》说课稿范文 教学理念 本课以“健康第以学生发展为本”的新课程理念为依据,结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点,采用情境教学方法。在教案总体设计上,本着务实、探索、创新的思路来。
准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一内容:50米快速跑游戏:计时 目的:能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 2。了解游戏方法、规则,通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习,体会速度感和胜利的喜悦。
这篇《小学一年级体育:快速跑教案》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!《动物运动会——快速跑》课的设计 指导思想 让学生在经历挫折和克服困难的过程中提高抗挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质。
(一)学习阶段: 小学四年级(水平二)(二)学习目标:情感态度与价值观:(1)通过教学,发展学生合作跑的能力。(2)培养学生的团队意识和协作精神。过程与方法:(1)通过教师引导、学生合作体验,来达到掌握。