篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：1。组织学生队列常规练习。2。带领学生进行准备活动练习，使。
四年级学生活泼好动，注意力不易集中，但对于新鲜的、趣味性高的练习容易产生兴奋点，探究的欲望强，在低年级的技巧学习中，学生只是简单的学习了前后左右的滚动、前滚翻等技巧单个动作，本课后滚翻是学生第一次接触。是作为第。
生：为了解决后滚翻团身问题我们想了好多种方法，通过实践我们也知道了哪些方法可以使用，哪些方法有危险。[评 析]学会利用生活化的内容进行诊断 课始，在做完准备活动以后，教者并没有像往常那样直接宣布课的内容，而是举。
篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1。教师提出队列练习的要求。2。组织齐步走的队列练习 3。组织反口令练习 学生活动：1。
学习内容：后滚翻 学习步骤：一情景导入 教师活动：组织学生队列常规练习。带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。讲解示范游戏的方法规则，组织。
初步学习后滚翻动作，发展学生灵敏。协调。柔韧素质。 使学生能够掌握动作，提高学生动作协调性控制能力。 培养学生美的情感及互相合作，团结协作的集体意识。 。教学过程根据新课程标准的理念和学生心理。生理的特点，不断激。
放松学生身心状态，在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。 场地器材：小彩球33个、投准练习目标物一个。 小学体育活动方案4学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 。
本地区小学《体育与健康》教学现状；学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！三年级第一学期体育课教学进度 周 次课 次学习目标教材内容 一1养成良好的锻炼身体。
篇一：小学体育学科优质课评选教案 结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在。
本节课的教学内容是小学水平三的“前滚翻转体180度接后滚翻”，同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。本堂课是我第一次上技巧课，对于前滚翻。