通过打保龄球的学练竞赛，改进提高掷球技术动作，培养集体观念，增强合作竞争意识，在活动中发挥领袖儿童的作用，服务于教学。教学重点：掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。协调的掷球动作。活动过程：和。
1。通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 2。培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备：1。每个幼儿一个皮球。 2。录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。 活动过程：一：准备。
听音乐活动一下，教师与幼儿一起总结玩球的感觉。将自己的问题拿出来和大家一起讨论，找到解决问题的办法，或者把自己认为好的方法告诉大家。 幼儿园大班体育教案 篇7 活动目标：幼儿探索绳子的多种玩法。 发展幼儿的平衡协调能力。
分组玩球，体验成功 幼儿分组游戏，教师巡视，鼓励幼儿不断调整新高度。 放松运动课后反思：本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。当然课堂中还是存在许多不。
教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。 幼儿园大班体育教案 篇。
呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。 活动过程：一：准备活动：1。幼儿随教师自由入活动场地。 2。幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。 二：基本部分：玩球1。拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿。
加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。 结束部分放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标：利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。
在日常的体育活动中孩子们很喜欢一些简单的玩具，例如：纸球、小 跨栏 、自制保龄球等等，于是我们就组织教师用废旧物品制作一些户外活动玩具，并组织观摩教学活动，让每位教师检验自制玩教具的实用性、趣味性，同时提高教师课堂组织能力，丰富。
加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。 结束部分放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标：乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 练习。
(四)。延伸活动：带领幼儿探索小球的其他玩法。如：吹球进门、筷子夹球、球拍运球等。 五。活动反思：这个游戏对孩子们的平衡能力、协调能力带来极大挑战，孩子们在游戏活动中体验滑行方向突然改变所带来的身体失控，感受着离心力给他们带去。