第一篇：幼儿园拾豆豆教学反思活动一开始先介绍几种豆子，通过介绍使幼儿了解豆子的名称，了解之后。介绍一下吃豆制品对我们身体有什么好处，游戏，设置情境，一不小心小豆子撒了一地，它找不到家了，它哭了请宝宝帮它。
幼儿园大班教案：《拾豆豆》1 活动目标：1。欣赏歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。2。尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势。3。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4。能大胆表现歌曲的内容、情感。
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
豆豆歌教案教案篇1活动目标： 了解豆豆贴画的制作步骤。 尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。 活动准备： 梅花图案底版，范例。 幼儿自带的各种豆豆。 活动过程： 引导幼儿欣赏范例。 师：画面上有什么？
游戏二：拾豆豆目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 准备：每位幼儿自带干净的瓶子2―3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 方法： 教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去。
游戏二：拾豆豆目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 准备：每位幼儿自带干净的瓶子2―3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 方法： 教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去。
(五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 (六)律动《兔子舞》出室。 幼儿园音乐活动教案 篇6 活动目标：在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲。 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 感受旋律的气氛以及和同伴一起。
幼儿园音乐活动教案 篇1 一。活动目标：1。 能理解图谱，并听着音乐有节奏地表演木匠锯、刨、锤的动作。 2。乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景，感受劳动和表演的乐趣。 活动准备：1。相关经验准备(观看动画片《小熊猫学木匠》。
(2)幼儿轮流扮演小学徒和钟表，听音乐完整地做游戏。 幼儿园音乐活动教案 篇2 活动由来：五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿。
边唱边做动作。“歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们知道什么是拾豆豆吗？你会拾豆豆吗？”引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。⑵、边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。