准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1。教师提出队列练习的要求。2。组织齐步走的队。
篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：1。组织学生队列常规练习。2。带领学生进行准备活动练习，使。
篇一 跨越式跳高 学习阶段：水平二 学习目标：1。进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。2。以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。学习内容：跨越式跳高 学习步骤：自主活动、活跃。
(一)教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。 (二)学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人；同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。 教学过程 (一)激发。
本节课是小学校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。 教学理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，
讲解什么是体育课课堂常规？说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？议一议怎样排好体育课队伍？趣味性引导：游戏：快快排队。教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。课堂评价。
小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人。
组 织：四路纵队和散点队形 放松身心，结束本课 舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。课后小结 安排回收器材 师生告别 场地器材：课后小结：1。在进行50米快跑的练习中要注意辅助。
场地器材：篮球场一片、篮球36个、短绳36根 放松身心 健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走 课后小结 安排回收器材 以上是精品学习网为大家准备的四年级上册体育各种运球练习教案，希望对大家有所帮助。
课外实践活动 介绍心跳与体育锻炼的关系 要求学生继续坚持上课制定的锻炼计划，并要求测测自己在运动前后的心跳变化。 《运动与大脑》教学目标： 了解运动与大脑保健的关系 能针对服务于大脑保健的各种校园运动和游戏，