长期进行民间游戏可使幼儿耐力以及抵抗力得到加强。民间游戏内容丰富，涉及面广，不管是音乐，体育，还是美术类型的游戏，基本上都离不开一些基本运动如：跑、跳等，而这些运动又是人们进行身体锻炼所必不可少的，它及适应幼儿好动的特点，幼儿进。
由于体育游戏形式多样、内容丰富，它对幼儿多方面的发展可以起到良好的促进作用。在玩的过程中，幼儿的注意力、记忆力、语言、思维、情感等方面的能力都在潜移默化中得到发展。游戏的多样性及趣味性，能激起幼儿参与游戏的积。
很高兴回答你的问题。首先它可以激发幼儿的兴趣。其次，民间体育游戏可以开发幼儿的智力，还有可以开发他们的运动体能。最后，民间体育游戏主要在娱乐性，它可以让大家在快乐中运动。
一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。户外活动是幼儿喜欢的活动之一，参加户外体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快。
”幼儿游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，体育活动更是重中之重。摆在我们面前的问题是，如何开展体育活动，使幼儿对体育游戏感兴趣。教师在体育游戏的开展时，可注意以下几点：第1部分 针对幼儿的年龄特点开展活动 利用。
幼儿身体的各机能发展还不完全，根据其身心发展特点，幼儿需要得到不断的体能训练及提升，才能更好的健康成长。因此，运动对他们来说尤其重要。体育活动不是机械的训练，而是将基本动作技能的锻炼融入趣味性较强的游戏之。
中班民间游戏的运动价值在于让更多的幼儿想出更多的民间玩法。而德育价值要比小班幼儿要求高了，即培养民间游戏兴趣的同时，逐步建立幼儿的合作交往意识。大班幼儿的规则意识逐步形成，而大班后期的孩子们特别喜欢有规则的游戏，如体育游戏。
幼儿园体育游戏的作用 篇1 体育游戏能使学生轻松、快乐轻松、快乐是体育教学的目标之一。传统的教学教师采用死板单一的练习，日复一日，长期重复使用同一内容，会使学生缺乏新异刺激，对体育课内容单一乏味，继而引发以运动技能传授为主。
民间体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿喜欢。同时，它不受时间、场地、人数、材料的年限制，伴随朗朗上口的童谣，使孩子们的体育锻炼富有情趣。借古朴有趣的民间游戏，我们把孩子们从室内吸引到室外，吸引到大自然的怀抱。
幼儿喜欢游戏的原因很多，这是由幼儿身心发展的特点和游戏本身的特点两方面决定的。1。学习需求。孩子觉得有趣好玩，游戏中有在现实生活中体验不到的东西，于是他要看要玩，可不可以呢？极大地丰富孩子的体验，是一件多么重要。