1。将学生分成若干组，每组人数不少于4人，不多于8人，每组分成两个队，每队各有一名队长。2。将纸板放在通道入口处，队长手拿一只大蚂蚁和许多小蚂蚁的纸板，并安排好队员的位置，队员站成一排，手中各拿一只小球。3。游戏。
规则 在游戏过程中每组成员的手不可以放下和松开。蚂蚁的触角不可以拿球，每组成员不可以用手拿球往回运。在运球中，球如果掉了要继续往前走，可以把球捡回来。哪组运的最多最，哪组就胜利。二。玩法 1。
幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过“小桥”、“寻声爬”、“巧避大熊”等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和“妈妈”(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的。
1。创设情境，随音乐做热身运动。教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。2。在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼。
蚂蚁做早操(热身运动，激发幼儿的兴趣)宝宝，看谁来了？(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。放音乐《三只小熊》蚂蚁练。
小班健康聪明的蚂蚁教案2 设计意图：以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。目标：1。练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉。
幼儿园小班体育游戏活动《小蚂蚁爬爬》教案三篇1 设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3—4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系。
热身运动：《健康歌》2。教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。3。教师引导宝宝创编身体各部位的操节。学习正确的爬行方法 1。教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的。
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。) 小班体育蚂蚁爬爬教案2 活动目标1。喜欢参加体育活动，感受集体游戏的快乐。 2。练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬。 3。能动作灵活。
师：小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧！ 播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子一起做热身运动。 学习手膝着地向前爬。 幼儿自由探索爬的动作。 师：小蚂蚁。