我最喜欢的一节课是一节体育课，因为那是与从新加坡来的伙伴一起上的，非常有趣。那天上午的第三节课，我们学校的三十名学生与我们的结对伙伴一起来到了操场。体育老师怕新加坡的同学不懂我们这儿是怎么上体育课的，便先让。
我的数学老师作文1又一位“数学天使”出现在我的生活中。 提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！小学时，雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸，又碰到了一位好老师。 他第一次出现并不。
我也不例外。因为体育课上从来不会让人想起头疼的数学，复杂的英语。 一到星期四，同学们都会忐忑不安的祈祷：老天爷，求求你别让明天下雨啊！这不
以后的课堂上我都积极的举手发言，这让我更能集中精力的听讲，提高了学习效率，也让我更加自信，我喜欢我的数学老师。 篇二：我的数学老师又一位“数学天使”出现在我的生活中。 提到我的数学老师，我感到很自豪：我的。数学老师——好！
六年级数学作文 篇1 “唉！又到体育课了……”体育课前，又响起了同学们的叹息声，这已成了家常便饭。每节体育课都是与往相同，枯燥无味。你说，同学们能不唉声叹气嘛！可是，这节体育课是与众不同的，到底是什么事情让我们这么投入。
作文来源： 本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《体育课上的数学知识(一年级）》，欢迎大家踊跃投稿。体育课上的数学知识 下午上体育课时，我们和四班的体育课一起上，老师让我们像士兵。
一年级体育优秀作文1 唉！体育课又被抢了！这无不跟我们的数学老师有关，我们的数学老师外号叫“五不先生”，他个儿不高、块头不粗、眼睛不大、头发不长、话儿不多，一副精明干练的模样，天生就是一块教数学的料，
四年级数学作文1 下午上体育课时，我们和四班的体育课一起上，老师让我们像士兵一样站着。 过了一会儿，老师让我们拉四班的人(主要是在站的过程中说话的人)。四班一共有56人，我们拉了18个四班的人。 轮到。
假如我是老师，我不会随便调换课程，把体育课改成语文课或数学课。 我知道很多同学都很喜欢体育课，体育不仅可以锻炼身体，同学们还可以玩游戏，在游戏中同学们学会了团结友爱、努力拼搏。 体育课还可以给孩子们带来快乐的笑声。 假如我是老。
按照学校的安排，这学期我继续担任六年级数学，目前我还不知道会担任四个班中的哪一个班的课。我思考最多的是当我接手一个新班时，我的第一节课该如何让学生接纳我，如何让学生喜欢我的数学课。想来想去还是用数学阅读来让学生爱上数。