1。体育室内课件教材： 健康常识：坐、立、行 室内教学：乒乓球操1—3节 教学目标： 能懂得养成正确的坐、立、行身体姿势的重要性； 能区别怎样的身体姿势为正确，怎样的身体姿势为不正确； 能和老师配合，认真学习。
1。小学体育课件教学内容： 跳跃：蹲踞式跳远。 游戏：推铁环。 教学目的： 通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。
1。小学体育课课件指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。
4。幼儿园体育课件目标： 积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。 能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战自我，体验成功和合作的愉悦。 准备： 。
4。幼儿园体育课件活动目标： 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备：皮球。 活动过程： 玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
1。初三体育课件教材： 蹲踞式跳远； 篮球比赛； 篮球基本技术练习； 足球比赛； 足球基本技术练习。 教学目标： 理解跑得快、跳得远的概念。 发展体能，掌握运动技术。 培养学生独立、自主、合作。
3。初中体育课件教材分析 教材内容为篮球(复习直线运球，学习变向运球)和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平四的教材内容。 球类运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助、积极进取和拼。
2。手段：运用多媒体手推车、体育教学课件等。 3。学法：观摩思考、动手动脑、自主学习、小组协作学习、互纠互勉等。 课的程序与构思 1。常规导入：在课的开始部分，运用集中注意力练习，使学生在最短的时间把注意力集中到教学中来。
2。小学体育课件学习阶段：水平三 学习目标：在体育活动中发展耐力素质。 学习内容：跳长绳、耐久跑 学习步骤： 游戏激趣，活跃身心 教师活动：组织学生常规训练 组织学生游戏：贴烧饼 提出要求，组织柔韧练习 学生活动：体。
2。幼儿园小班体育课件：乌龟爬爬爬设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。 活动目标： 。