《勇往直前》游戏目的 综合练习走、跑、跳、钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。游戏道具 塑料车轮、呼啦圈、垫子、山洞、皮球、纸箱 游戏过程 走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料。
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当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏。
师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧！上肢运动：双手上举头顶换瓶。下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。扩胸运动：双手前平举换瓶。环臂运动：分别单手甩瓶。
小班体育游戏教案精选篇1 目标： 幼儿能高兴、愉快的参加活动，在活动中体验游戏的快。 学习听信号。手膝地爬行。增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性，发展幼儿平衡的能力。 准备：猫头饰与幼儿它让人数相当。
1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。2体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。3体验和大家共同活动的快乐。4鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
教师播放园歌，带领孩子一起做放松整理运动。 6。小班体育游戏活动设计 篇六活动目标： 在游戏中发展幼儿的钻、跳、爬的运动技能。 培养幼儿不畏困难，勇敢挑战的精神。 培养幼儿参与游戏的兴趣。 活动准备： 全体师幼扮。
听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。木头人 游戏 “山上有个木头人”1。一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2。口令完毕，立即保持静止状态，无。
(2)幼儿进行游戏，教师指导幼儿注意遵手游戏规则，注意安全。 结束对幼儿的练习情况进行积极评价。 带领幼儿做放松活动。 活动反思： 首先，体育活动的味道不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境。
结束活动，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。 小班体育活动教案篇2 活动目标： 引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能 发展与同伴。
在幼儿园中，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。因此开展户外体育活动，能让每一个可爱的宝宝在金色的阳光中，焕发出蓬勃的生命力。那我们如何开展好小班的户外体育活动呢？以愉快的情绪带动教师要。