通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备 ：PPT课件《汽车开来了》、汽车喇叭音、红绿灯标志牌 活动过程 ：导入师：老师今天听见一个奇怪的声。
培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的＂叭叭叭＂声，增强遵守交通规则的意识。活动准备：录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。录音机、
分组游戏 教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手。
根据故事内容制作的PPT“怪汽车”。 儿歌《汽车开来了》。 幼儿欣赏过故事《怪汽车》前半段。 活动过程：汽车开来了——律动进场 孩子们，让我们开着小汽车出发吧！ 律动：《小汽车》 指导语：宝宝们让我们开车。
根据故事内容制作的动态PPT课件“怪汽车”。歌曲《汽车开来了》、《怪汽车》。活动过程：激发兴趣 律动《汽车开来了》我们开着车子到森林里去玩好吗？我们把车停好坐下来吧！看看美丽的。森林到了。
小班体育游戏开汽车：游戏准备一个大教室做为游戏场地。录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。小班体育游戏开汽车：游戏过程。
律动：《汽车开来了》 (二)规则 ---到底坐车要遵守些什么规则呢？(幼儿根据生活经验大胆讲述) ---狮子爷爷制定的是些什么规则呢？大家来看看。 ---这里的每条规则是狮子爷爷给哪个小动物定的呢？ ：狮子爷爷对小兔说：“小兔小兔，上车。
你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？ 教师操作课件讲述故事前半段至熊婆婆说：“可我坐到你们的座位上，你们不也要站着了吗？” 提问： A：最后谁上了公共。
你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？ 教师操作课件讲述故事前半段至熊婆婆说：“可我坐到你们的座位上，你们不也要站着了吗？” 提问： A：最后谁上了公共。
幼儿园小班游戏教案(四)： 幼儿园小班体育游戏教案：汽车开来了 设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，透过乐曲培养幼儿对音。