请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动手腕和脚腕。幼儿排成3对自由练习踩高跷，教师随时提醒幼儿注意安全。将幼儿分成两组，进行踩高跷比赛。踩高跷走到一定。
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开始部分。听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场）基本部分--探索活动。1。导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。2。幼儿人手一副高跷，自由探索。3。集中交流玩法（请同伴。
1。幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。2。幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。3。感受传统游戏的乐趣。4。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5。教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备。
幼儿园教案+踩高跷【2】 活动目标 1。大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；2。促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；3。感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。活动准备 1。幼儿园器材高跷每人。
活动目标：愿意参与体育游戏，体验与小朋友和老师互动的乐趣。在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动。
喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备 幼儿园器材高跷每人一副。划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。活动过程 讲解玩法。两只脚踩在高跷上，
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。 能遵。
体育活动：踩高跷 活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷 活动过程：1。放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2。
在幼儿自由练习时，可提供高矮不同的高跷，供不同水平幼儿选择。游戏内容可以进行更换。如：体操运动员、跳水比赛等。中班体育踩高跷教案2 主题名称： 快乐的 课题名称： 踩高跷 活动目标：知道踩高跷是欢庆。
大班踩高跷游戏玩法及规则如下：指定路线距离，踩上高跷后双脚不能下地，中途脚着地算失败。比赛实行淘汰赛，几个人为一组进行。从起点到终点未着地的参加第二轮比赛，有机会获得奖励。第二轮参赛者成功到达的前十。