小学体育《障碍跑》教学反思1 《障碍跑》这节课以情景教学为主线，以“新、活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。 采用游戏开头提升学习兴趣。教师以饱满的热情进入课堂，以游戏“抢车位”慢跑热身充分调动学生。
幼儿园大班《障碍跑》教案 篇1 教学目标：1。充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2。勇于尝试、不怕困难。3。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4。愿意参与体育游戏，
《勇过障碍跑》一课以情景教学为主线，总体思路力求“新、活”为主，让学生在轻松愉快的活动中完成教学任务。 以庆祝祖国60周年为主线，用解放军的军姿练习、舞龙、刻苦练习(穿越障碍、勇过障碍)、齐齐欢庆等情景教学。教师以饱满的。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：1。尝试闪躲得走和跑。 2。感受多人合作游戏的乐趣。 3。发展身体协调性。 4。能根据指令做相应的动作。 活动准备：场地游戏规则： 每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，“小鸡”随。
幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。 喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作。
教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能。
幼儿园大班体育教案 篇1 《跨越障碍》活动目标：充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 活动准备：人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 轻柔音乐磁带、录音机 小型体育。
活动反思：此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。 幼儿园大班体育教案 篇8 活动目标：1。根。
幼儿园体育游戏教案 篇1 （一）活动目标：1。练习快跑。2。培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备 老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。（三）活动内容 玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，
障碍物、轮胎 平坦的场地 水果 活动过程：准备活动 幼儿练习绕障碍物跑 观察场地，解决问题 幼儿练习 幼儿玩游戏：水果运输员 引导幼儿分享丰收的快乐，并进行放松活动 活动反思：幼儿的潜力是很大。