游戏步骤：将椅子围成一圈。除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。做鬼的人站在场地中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。如果说小风吹。
3。则凡是带表的人，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人。4。继续重复上面程序，继续大风吹。备注：可“吹”之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的。
1。 在玩大风吹的时候，可以加入一些创意的形容词，如“喜欢吃巧克力的人”，“梳着马尾辫的人”等等，这样可以增加游戏的趣味性。2。 在跑步的过程中，孩子们可以互相帮助，一起跑到另一侧场地，这样可以锻炼他们的协作精神。
除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
活动准备：1。观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题。2。准备好少于今日人数一人的椅子。活动过程：游戏规则介绍 所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈。站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友。
观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题 准备好少于今日人数一人的椅子 活动过程：游戏规则介绍 所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈 站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友。
教师说明游戏玩法：老师当大风姑娘，师说：“大风吹”，小朋友们就问“吹哪里”老师说道哪小朋友们就双手捂住哪里； 配教老师夸张示范； 老师说吹某一处，小朋友们捂住那里，并把那里扭过去； 老师几处合。
当“风婆婆”的说：大风吹，幼儿响应“吹什么”。告诉幼儿游戏玩法：教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征。如：穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等。有该特征的幼儿就要站起来换位置，其他的幼儿则不动。
所有的孩子坐在椅子上围成一个圈，圈中间的幼儿说“大风吹”，坐着的小朋友就回应说“吹什么？”，中间的幼儿就提出条件说“吹走什么时”，所有复符合条件的小朋友离开座位去抢别人的座位，提出问题的幼儿也去抢，然后多余。
一堆人坐在椅子上 然后围个圆圈(就是方便大家跑的形状)一个人当鬼 (所以椅子会少一个 当鬼的没得坐)鬼：「大风吹」大家：「吹什麼？」鬼：「吹没带眼镜的人」这时后没带眼镜的要跑起来换位置 有带眼镜的可以坐在。