玩法1。幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游……”当教师说到“X人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。 玩法2。每个幼儿分别头戴红、黄。
活动反思：本游戏不是直接进行，而是通过环境和手指游戏先让幼儿进入活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。游戏不是死板的让幼儿去做，而是通过自我模仿和识别进行，对幼儿在音乐的识别能力，及自我理解上有锻炼和提高。
(2)扮演“大鱼”的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。 游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做“渔夫”、“小鱼儿”鼓励幼儿遵守规则。 放松小结，结束游戏。 幼儿园大班体育教案 篇2 【设计意图】大班。
游戏：打气球(推荐)是关于幼儿园教案-幼儿园小班教案-幼儿园小班游戏教案方面的资料，师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。
培养幼儿躲闪跑的能力，培养幼儿在活动中遵守规则。以下是我整理的小班优秀游戏教案《体育捉小鱼》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动思路】在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也。
教学反思：捕鱼这一堂课，我通过运用多媒体、挂图、歌曲等，激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。 本课教学重点明确，课前我与学生进行一些互动，为课堂创作营造了轻松活泼的氛围，又为捕鱼奠定了基础。 我采用小故事带问题的方法引入新课，让。
(二)游戏“大鱼捉小鱼” 放音乐，师幼共同游戏。 教师：“小朋友们，刚刚玩了”我们都是小袋鼠“这个游戏，大家都很开心，接下来我们再来玩一个游戏，名字叫做”大鱼捉小鱼“。”(游戏规则：教师用呼啦圈做小鱼的家，教师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼。
待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。 幼儿园小班游戏《网小鱼》教案4 活动目标：尝试用小碎步做。
《捉小鱼》小班教案3 活动目标1。知识目标：：幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 2。能力目标：幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 3。情感目标：幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。
下面是我收集整理的小班体育活动教案，欢迎大家分享。 小班体育活动教案 篇1 活动目标训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。 培养幼儿合作意识。 活动准备小鸭头饰若干、小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、