观察对象：全体幼儿 记录教师：小四班葛凡 观察实录： 湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵，操场上是孩子们欢乐的身影。户外活动时间到了，今日他们选择的是纸筒。两个孩子拿到了几个纸筒开始玩，一个小朋友负责扶住轮胎，
玩法一：轮胎与平衡积木的结合，我们班的王俊翔从一开始，就想到了可以把轮胎和积木组合在一起玩，他先找到了一个积木，之后他把积木放在花坛上，就形成了一个不一样的“滑梯”，之后王俊翔就把轮胎从“滑梯”上滚下来，这。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》 篇1 活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。 能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。 体验与同伴共同合作的快乐。 。
通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。体会合作游戏的快乐。通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。锻炼平衡能力及快速反应能力。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动。
（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。（2）自编轮胎操。2。通过轮胎练习单脚跳跃。（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事，兔子和乌龟赛跑谁得了第一？兔子很后悔。
活动过程准备活动韵律操( 自编动作)： 头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃自由玩轮胎幼儿自由组合， 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。教师观察： 谁玩轮胎的方法最多， 。
幼儿园大班户外游戏教案：玩轮胎 设计意图：＂轮胎＂是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》游戏活动。教育功能：让幼儿能够愉快地参与到体育。
记录教师：小一班刘伟 观察实录：由于我们是小班，小班的孩子入学已经有两个月零十五天了，但是我发现还有小朋友上学哭哭啼啼的，其中贾俊彰小朋友就是这样，不爱与其他孩子交往。每天来幼儿园总是哭哭啼啼，拉着妈妈的手。
轮胎若干(幼儿人数的四分之一)，皮球。 音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。 活动过程导入部分： 热身运动： 介绍好朋友“圆圆”(轮胎) 自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部。
幼儿园大班体育活动教案：有趣的轮胎1 活动目标1。引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。 2。培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 3。培养幼儿主动探索的积极态度。