玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮。
1。引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣， 体验合作游戏的快乐。3。锻炼幼儿的腿部力量， 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备 1。经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2。材料。
《跳皮筋》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标：1。引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 2。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。 3。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 4。能积极参加游戏活动，并学会自我。
游戏目标：掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣；发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏。游戏准备：橡皮筋短4根，长皮筋3根、会念儿歌《马兰开花》游戏过程（玩法）：一。
幼儿园说课稿：玩皮筋1 目标 激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。根据目标，我把活动重点定位于幼。
学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备： 皮筋6根。活动过程：开始部分：两两拉手排好队到操场，进行队列练习。教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成。
1.4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人) 2。在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳 3。跳错的小朋友就要去拉皮筋 (四)游戏开始 活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。 活动反思在教学中进行反。
幼儿园中班体育《跳皮筋》教案1 活动目标：培养幼儿流畅的语言表达能力。增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。体验合作创编游戏的乐趣。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：皮筋两根。
学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋6根。比赛最高10分。分配比例：高度占3分，动作数量占5分，动作质量与音乐占2分。跳皮筋难易程度是由皮筋的高低决定的。
大班：行进向前侧跳；向前、向后、向左、向右变向跳；转身跳；助跑跨跳；跳绳；跳皮筋等。 大班健康教案快乐跳跃 篇5 【活动设计指导】中班体育活动《向上跳跃游戏》 活动目标1。认知目标：理解游戏规则，知道在游戏中保护自己的方。