1。掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；2。掌握体育教学的基本理论与方法；3。掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；4。具有学校体育科学研究的基本能力；5。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；
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体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。考研报考体育硕士的同学们可以报考哪些院校呢？各院校初试和复试具体的备考方法是什么？下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~~~为大家总结各专业。
民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思：一是体育，二是民族的，三是传统。运动康复 培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需。
体育教育 培养目标：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛。
体育课程的目标为：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识与技能。培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康。
体育硕士考试科目：101思想政治教育；外国语；346体育综合 体育硕士研究方向以及招生人数：（不包括推免生）学院研究方向拟招生人数(019)基础教学中心 (00)不区分研究方向 5人(019)基础教学中心 (00)不区分研究方向 4。
体育硕士考试科目：101思想政治教育；外国语；346体育综合 体育硕士研究方向以及招生人数：（不包括推免生）学院研究方向拟招生人数(009)体育教研部 (01)体育教学 12人(009)体育教研部 (02)运动训练 12人(009)体育。
以本科教育为主，积极发展研究生教育。逐步建成公共体育教学走在全国前列，高水平运动队训练及竞技体育水平名列全国前茅，体育专业人才培养和学科建设具有显著特色的国内外一流体育学院。类型定位——教学（训练）研究型层次定位—。
体育教育专业培养目标培养主动适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强的运动技能、体育师范技能、裁判技能，健身指导技能与社。
(二)加强学科建设，争创品牌亮点加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。 体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 响应国家政策，