参与体育赛事的主体可能包括以下人群：1。 运动员：参与比赛的专业运动员，是体育赛事的主要参与者。2。 观众：前来观看比赛的观众，是体育赛事的重要参与者。3。 裁判员：负责监督比赛过程的裁判员，保证比赛的公正性和规范性。
社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。其主体是人，所以从社会学角度来分析体育的功能，可以分为个体与群体的功能和总体社会功能。 体与群体的功能导社会规范，促进个体化社会 社会化是指个人学习和掌。
学生。体育课堂主体是体育是学生。在体育教学中，学生是“主体”，而教师是“主导”。体育是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强。
体育教学的双方是学生和任课老师，因此学生和任课教师就是体育教学评价的主体。除此之外，还有学校领导、体育部（室）教师、学校体育同行、专家以及家长等。总体来说，教师是体育教学评价中最有发言权的人，也是《中华人民共和。
社区体育，学校体育，家庭体育，个人体育，用受众群的特点结合体育的各种属性就能找的本质上的不同。临时有事，先占个坑，回来在更新。首先，先说一下社区体育。社区体育的受众群，主要以“体育活动场景”半径数十米到数公里。
体育的主体是“人”体育应该是人不断发展的工具。人参加体育的目的是人的发展。人参加体育如果是为了表现技术和技能，则技术技能成了体育的主体，人就成了一个表现技术的工具。这样既违背了哲学“什么是人”的问题，也不。
对。任何一个竞技体育运动当中的主体都是裁判员、教练员和运动员。竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动。
群众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼。
我认为运动员是体育竞争中的主体，竞赛中没有教练员也可以打比赛，而没有运动员是没有任何办法可以打比赛的。
在体育教学中，“主导”和“主体”是师生关系。因为，在体育教学中，学生是“主体”，而教师是“主导”。体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业要求学生掌握较。