有小组形式进行圆圈游戏的经验。幼儿拉圆圈的图片3-5张（2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张）音乐磁带。活动过程：律动、练声 播放《拉个圆圈走走》的旋律，随音乐拍手或做其他动作。用。
教师抓住若干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。听口令进行各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。【活动。
小班体育游戏圈圈乐：游戏目标对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。练习钻、跳、平衡等基本技能 让幼儿培养体验合作能力。小班体育游戏圈圈乐：游戏准备准备好空旷平整的室外场所。幼儿用的小圈、沙包。
熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。 提问：你听到歌曲里唱了什么？ 幼儿唱歌曲2—3遍。 音乐游戏“拉个圆圈走走” 我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成一个大圆圈。
幼儿园托班体育游戏教案1 目标 ：练习一个跟着一个走成圆圈。 准备：场地上画一个大圆圈。 玩法：游戏开始，大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走，边走边念儿歌：“元宵节，真热闹，大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说：“。
小班体育游戏圈圈乐是一个锻炼幼儿身体协调性的游戏，游戏比较简单，却又好玩，更可以在游戏中学习到基本技能，让幼儿一起团结合作，达到了寓教于乐的最终目标。 小班体育游戏圈圈乐：游戏过程准备活动：师幼共同做圈操。 师幼每人一个圈。
师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。 师带领幼儿游戏。 (四)结束部分。 师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。 幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案 篇5 活动目标1。探索网圈的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。
小班体育游戏活动方案1活动目标： 教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。 培养幼儿团结友爱的精神，体验合作的愉快。 活动准备： 大皮球若干，活动前学念儿歌。 活动过程 开始部分。 带领幼儿边念儿歌边由一。
带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。 出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。 教师讲解游戏玩法： 幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会 跳高 。拍得轻，跳得。
小班音乐活动：拉个圈圈走走走 活动目标：1。学做音乐游戏，能拉着同学的手按逆时针方向围成圆圈，随歌词内容的变 化改变动作。2。乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴老师一起游戏的快乐。重点：学唱歌曲。难点：学会游戏。