羽毛球的基本规则和场上礼仪。羽毛球之最，例如杀球速度最快是多少，是谁，成绩最好是谁等等。羽毛球著名运动员的成长历史，成绩。精彩的比赛剪辑，特别是低视角，近距离的那些，比较具有观赏性，吸引学生。
活动准备:八个碗,四双筷子,一些弹珠 端乒乓球 活动规则:两个同学同时进行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,从教室前面走到教室后面,乒乓球没有掉下来就算过关。 活动准备:一副乒乓球拍,两个乒乓球 (二)集体活动: 击鼓传。
活动准备 :每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。 活动过程 :准备活动--玩羽毛球。 --教师:小朋友都喜欢玩羽毛球,现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。 探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。
⑤比赛采用淘汰制，每场三局二胜，胜出者进入下一轮比赛，最终产生前三名。七、羽毛球比赛细则 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在。
以球类为主题教室环创？比如足球乒乓球羽毛球篮球，分类放在架子上，方便取放
1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面. 3.球类运动VCD,磁带, 4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程。
羽毛球的活动总结1 为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质,愉悦身心的目的,体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛,经过近一下午的角逐,比赛圆满结束,现将本次比赛的情况总结如下: 一、组织准备工作。 为了让本次。
童年时你们一定玩过很多游戏，我最喜欢打 羽毛球 和 乒乓球 。星期六，我和我的朋友一起用他的羽毛球拍打羽毛球拍。我们俩都是老手了，所以都很厉害。我们的发球方式都是一模一样的，一般我最厉害。我们都会高空球。
篇一:打羽毛球 运动不仅可以使我们的身体更加强壮,还可以使我们的身体更加健康。那么,要运动就得从我们最喜欢的运动开始,而我最喜欢的运动就是——打羽毛球。 一个周日,爸爸和妈妈都放假,于是我们在我们家楼下决定举办一个羽毛球比。
我哪会打什么羽毛球啊!可我又不好意思拒绝,只好先答应了。我们两人打羽毛球就像在练发球一样,因为一个球都没有接着。后来阿姨来了,看到这个情形,就跟我说:“来,我们两个一起打吧!”我打来打去,还是一个球也没有接着,正当我。