教材分析：一个篮球让学生体会到健康和快乐，一节好的体育课让学生让学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，培养学生终生体育锻炼的目标 学情分析：我这节课教学的是初一年级43位同学，他们比较好动，好奇心强，学习积极性高，兴趣容易培养。
例如第一个慢跑游戏，学生在做变向、调头等过程中常常出现变向不及时，不同步，相互面对面，碰撞等情况，这正好增加了活动的趣味性，初中学生的理解能力和自我调控能力很快可以让小混乱回归到原来的秩序，几个回合下来，学生便。
这节课以学生活动为主，较能体现学生的主体性，在设例分析环节，例子的主人公是一个中学生，不少同学或多或少都能在主人公身上找到自己的影子，所以批判了例子中的主人公，也就反省了自己的行为。课堂上，学生普遍都能积极参与讨论，也能较。
针对初中体育教学存在问题的对策 1。教师发挥聪明才智，制作简易器材 当前针对初中学校体育设施器材老化破损现象严重的问题，除了学校提供相关经费改善学校的体育设施器材以外，教师也要发挥聪明才智，制作一些简易工具，让设施器。
初中体育教案1 一。教学内容：安全常识和韵律活动 二。教学目标：使学生了解怎样预防运动损伤事故。 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
初中体育教学设计方案篇一 教学说明 本课例体现实践性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的自主学习，激化学生对耐久跑的恐惧感、锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学生在快乐、轻松、自主自由的氛围中掌握耐久跑的的的基本。
教学案例一份背景： 最新的课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中树立新的理念，真正做到以学生的发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。在新的历史时期，随着社会和家庭对独生子女的不断“关爱”，
【1】初中体育教学设计与反思课前预备：设计思想你想教给学生什么，你打算怎么上这堂课。 教材分析，学情分析，教学策略分析分析清楚了教师才会明白为什么要这么上。 分析教材。 分析学生体育学习的现状、分析本。
A。初中阶段身体形态发育的特点：(1)身高的增长。(2)体重的增长。(3)胸围的增长。B。 体育锻炼对身体形态发育影响的原因分析；经常参加体育锻炼可以改善人体的血液循环，增强身体对营养物质的吸收，使骨细胞生长更旺盛，并能使。
初中体育研修反思篇三随着时间、社会环境的改变与发展，今天的体育教学，不在是单纯地追求学生体质健康发展的教学，而是一门充满学问、道德、健康、礼仪、合作等等在内的学科。身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。由此可见体育。