5）教师示范边念儿歌边越水洼，幼儿一起边念着儿歌边“越过小水洼”反思：在活动中老师在细节上对水洼，箭头，和脚印的单双脚都进行了很好的'处理，用不同的颜色加以区分。值得注意的是老师没有把健康活动安排在户。
教师在空地上布好“小水洼”场地。用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印。 活动过程：学念儿歌，了解游戏内容。 师：今天我们来学一首新儿歌，儿歌的名字叫做《门前一片水洼》。 幼儿跟念儿歌：“雨停了，天晴了，门前多了片水洼。
4。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。活动过程：(一)开始部分 1。热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈。
教师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼 活动反复进行数次，幼儿可边念边跳 播放音乐放松活动。结束部分 小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友家。我们可以把。
小班音乐教案 篇1 活动目标：遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。 活动准备：教师在活动场地布置好“小水洼”。音乐磁带《我爱运动》。 用蓝即时贴剪好"水。
将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。 放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。 游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。 小班体育教案 篇3 活动目标激发幼儿参加体育活动的兴趣。 初步练习走。
——画彩色的小水洼时，要注意颜色的使用，要学会换颜色画水洼，不要用单色来作画。 展示幼儿的作品教师展示个别画的比较好的幼儿的作品，引导幼儿学习欣赏别人的作品。 活动结束教学反思：幼儿每次完成的作品，我都一。
活动流程开始部分： 听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。 基本部分： 教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏。
教师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼。 活动反复进行数次，幼儿可边念边跳。 播放音乐放松活动。 结束部分 小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友家。我们可以把今天学到。
活动流程开始部分： 听《我爱运动》的音乐，让幼儿做韵律操。 基本部分：教师利用故事导入活动： 炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做。