请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师：皮球现在朝哪方向。
教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢，学跳高》，“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。”教师引导幼儿学习正确的“双脚向上跳的。
模仿小动物跳(轻轻地跳)师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳？(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳？(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳？(呱呱呱轻轻跳)。
《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标1。鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2。练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 活动准备教师用三。
1，愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣。 练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体。 在游戏中尝试、观察、讨论跳跃的方法。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他。
幼儿园体育跳跃活动教案 篇1 【活动目标】学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。培养幼儿对跳跃彩虹的兴趣爱好。培养幼儿健康活泼的性格。【活动准。
以跳跃为主的体育游戏如下：跳移动绳方法：两人摇绳，两人或多人同时跳长绳，在跳长绳时，摇绳同学边摇边向前、向后、向左、向右任一方向移动，跳绳的同学也随长绳的移动而移动。猫抓老鼠方法：两人摇绳，两人。
训练孩子动作的`控制能力。培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。游戏过程：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。3。
幼儿跳的体育游戏教案篇1 高中体育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育课程改革所产生的深刻变化，普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为。
能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。知道要注意安全，懂得自我保护。【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成。